Comment faire pour ne pas exagérer, pour trouver quelques solutions qui boosteront en septembre nos apprenants ains que nous-mêmes, mais qui nous permettrons de garder l’équilibre pendant ces deux mois d’été si attendus ? Dans cet article vous trouverez quelques pistes de recherches que vous pourrez suivre en partant à la quête des idées pour une nouvelle année scolaire.
Avant de se plonger dans cette aventure il faut bien se rappeler quelques règles d’or concernant les vacances. Si vous voulez vraiment retrouver votre équilibre et bien profiter de votre congé, n’oubliez pas que la période idéale sans travail, qui favorisera votre détente c’est trois semaines de suite. Souvenez-vous aussi, que l’important c’est d’être à l’écoute de vos besoins, bien dormir, bien manger, bien choisir vos compagnons de voyage, tout cela afin de déstresser et de retrouver votre calme.
Juste avant votre départ créez dans votre smartphone ou sur votre tablette si vous l’emportez en voyage un fichier cours dans lequel vous mettrez toutes les inspirations trouvées pendant le voyage. Vérifiez aussi si vous avez assez de mémoire dans votre appareil pour pouvoir stocker tous les documents. Assurez-vous parallèlement que vous avez un peu plus d’espace dans votre valise pour emporter quelques souvenirs de vacances additionnels. Ainsi vous serez prêts à accumuler vos inspirations. Après, il suffit de regarder autour de vous et vous pouvez commencer par la chasse aux photos.
Comme vous connaissez très bien les sujets de vos cours vous pouvez vous procurer d’un amas de photos qui vous serviront de documents authentiques pendant vos cours. Déjà à l’aéroport ou à la gare vous aurez l’occasion de prendre en photo quelques situations qui que vous pourrez développer ensuite pendant vos leçons qui traiteront des voyages ou de moyens de transport. De même avec tous les paysages que vous rencontrerez pendant votre déplacement. SI vous partez dans un pays francophone, vous aurez la chance de photographier des enseignes avec leurs panneaux en français, ce qui attirera sans doute l’attention de vos élèves.
Au cas où vous travaillez avec un public plus jeune vous pouvez emporter en voyage un nounours en peluche qui sera présent sur toutes vos photos et qui pourra ensuite accompagner vos élèves au cours de l’année scolaire. Ils seront très curieux de voir que la mascotte qui est avec eux, a vécu autant d’aventures pendant les vacances et ce fait les inspira à parler, à répéter le nouveau vocabulaire appris avec la mascotte.
Pendant les vacances on rencontre aussi des habitations insolites, dont les images présentées en classe peuvent inciter à une réflexion sur les modes préférés des logements pendant les séjours estivaux. Ou même introduire un mini projet sur la vie en vacances, dans lequel les élèves devront pas à pas imaginer certains aspects du quotidien des vacanciers. En français bien sûr.
En ce qui concerne les souvenirs palpables qui seront à utiliser pendant nos cours de FLE, il s’agit surtout de tous les documents gratuits que vous trouverez auprès des offices de tourisme come les cartes ou les plans de ville, les cartes postales, les guides. Tous ces matériaux, qui peuvent sembler vieillis à nos élèves toujours connectés grâce à leurs téléphones portables, leur donneront des compétences qu’ils perdent aujourd’hui comment se repérer en ville avec un plan en papier. Même si cela peut paraître inutile à l’époque numérique, il est hors question que ces types d’exercices développent le sens de l’espace ou les compétences communicatives chez les apprenants.
Si toutes ces propositions énumérées au-dessus vous semblent intéressantes mais vous avez le sentiment que vous devez vraiment profiter de vos vacances pour oublier tout ce qui est lié avec votre travail, il suffit de demander à vos élèves de créer de petits dossiers de photos, films ou autres inspirations pour les cours à venir. Ils seront sûrement très fiers de pouvoir apporter leur pierre dans la conception de leurs leçons de français.
Biogram autorki
dr Karolina Wawrzonek – starszy asystent w Instytucie Romanistyki UW, od ponad 20 lat lektorka j. francuskiego, opiekunka staży metodycznych, autorka licznych materiałów dydaktycznych, webinariów dla nauczycieli, współorganizatorka Olimpiady Języka Francuskiego, konsultantka zewnętrzna CKE, egzaminatorka DELF Junior.